SOUSA, Windson Timoteo de. Como os estudantes percebem a Inteligência Artificial no Ensino de Química?. Revista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, [S. l.], v. 7, n. 1, p. e072610, 2026. DOI: 10.56117/resbenq.2026.v7.e072610. Disponível em: https://revista.sbenq.org.br/index.php/rsbenq/article/view/312. Acesso em: 17 out. 2026.